Comprendre et accompagner les comportements inadaptés chez le jeune enfant

Les comportements inadaptés chez les enfants, comme mordre, crier, taper, jeter, s’opposer, sont souvent perçus comme de la provocation ou de la désobéissance. Pourtant, ces comportements sont avant tout l’expression d’un besoin, d’une émotion débordante ou d’une difficulté à gérer une situation.

Cette formation propose aux professionnels de la petite enfance regard plus compréhensif, plus informé, et surtout plus respectueux du développement de l’enfant.

L’objectif est d’accompagner les équipes vers une posture plus apaisée, compréhensive, et efficace au quotidien.

Comprendre et accompagner les comportements inadaptés chez le jeune enfant

Name: Formation : Directeur en micro-crèche
Start: 2026-03-30T11:00:00+02:00
End: 2026-03-31T19:00:00+02:00
Location: LPG Formation

Les comportements inadaptés chez les enfants, comme mordre, crier, taper, jeter, s’opposer, sont souvent perçus comme de la provocation ou de la désobéissance. Pourtant, ces comportements sont avant tout l’expression d’un besoin, d’une émotion débordante ou d’une difficulté à gérer une situation.

Cette formation propose aux professionnels de la petite enfance regard plus compréhensif, plus informé, et surtout plus respectueux du développement de l’enfant.

L’objectif est d’accompagner les équipes vers une posture plus apaisée, compréhensive, et efficace au quotidien.

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Informations

Durée de formation : 3h

Horaires : voir les sessions

Prix : 230€

Nombre de personnes maximum : 12

Prérequis : Aucun

Intervenante : Manon

À qui s’adresse cette formation ?

La formation « Comprendre et accompagner les comportements inadaptés ches le jeune enfant » s’adresse principalement aux professionnels de la petite enfance.

Elle s’adresse aux :

Personnel de crèche / micro-crèche
Assistantes maternelles
Éducateurs de jeune enfant,
Auxiliaires de puericulture
Référents techniques
Toute personne travaillant auprès des jeunes enfants

Modalités pédagogiques

Il s’agit d’une formation de 3 heures , dispensée en présentiel.

Cette formation allie théorie et pratique afin de renforcer les compétences des participants. Elle utilise une variété de supports, notamment des présentations, échanges proffessionnnels, et ateliers pour favoriser une approche interactive et dynamique de l’apprentissage.

Un exercice final permettra d’évaluer la compréhension et de s’auto-évaluer.

Contenu

Comment l’enfant ressent et mémorise les émotions fortes ?

Comprendre le développement du cerveau de l’enfant
La mémoire émotionnelle : un stockage puissant
Influence des expériences relationnelles précoces sur le développement cérébral

Le rôle des émotions dans les comportements inadaptés

Comprendre les émotions
Les besoins non satisfaits derrière ces comportements

Typologie et causes des comportements inadaptés

Identification claire des comportements
Les quatre grandes familles de causes

La démarche d’observation

Présentation d’une fiche d’observation
Analyse d’une fiche d’observation

Mettre en place une réponse éducative adaptée

La bonne posture professionnelle
Stratégies concrètes adaptées

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Nous accueillons les personnes en situation de handicap. Une évaluation des besoins spécifiques est réalisée lors du positionnement, et des adaptations pédagogiques et matérielles sont mises en place selon les besoins.

Délais d’accès

Après réception de la demande, le demandeur est recontacté dans un délai d’une à deux semaines. L’accès à la formation se fait généralement dans un délai d’un à deux mois après la signature du contrat.

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Objectifs

Comprendre les origines réelles des comportements difficiles: Les comportements comme mordre, taper, hurler ou s’opposer ne sont pas des provocations gratuites. Cette formation permet d’acquérir une compréhension fine de ce qui se passe derrière ces comportements.

Enrichir ses connaissances sur le développement émotionnel et cognitif: Comprendre, grâce aux neurosciences les limites des enfants et le rôle clé des émotions dans leurs comportements.

Disposer d’outils concrets et adaptés aux réalités du terrain : La formation apporte des solutions concrètes et des stratégies pratiques, directement applicables en crèche, micro-crèche ou tout autre lieu d’accueil.

Améliorer la qualité de l’accompagnement éducatif et relationnel: Mieux comprendre, c’est mieux accompagner : savoir répondre aux comportements difficiles de manière éducative et respectueuse renforce la qualité de la relation adulte-enfant et favorise un climat plus serein.